Započet projekat „Intervencije nastavnika zasnovane na nalazima istraživanja”

Započet projekat „Intervencije nastavnika zasnovane na nalazima istraživanja”

U petak, 7. oktobra, u Beogradu je održana uvodna radionica u okviru projekta „Intervencije nastavnika zasnovane na nalazima istraživanja” koji sprovodi Centar za obrazovne politike uz podršku Fondacije za otvoreno društvo.

Ovaj projekat predviđa da 5 nastavničkih timova dobije sredstva za realizaciju intervencije, predložene na osnovu podataka prikupljenih i obrađenih u okviru projekta „Nastavnici – refleksivni istraživači inkluzivne obrazovne prakse” u kome su lokalni nastavnički timovi realizovali istraživanja u oblastima inkluzivnog i interkulturalnog obrazovanja i na osnovu dobijenih podataka osmislili intervencije za unapređenje početnog stanja u lokalnim sredinama.

Projekat „Intervencije nastavnika zasnovane na nalazima istraživanja” se bavi realizacijom identifikovanih intervencija i predstavlja poslednju fazu akiconog istraživanja nastavnika. Ovaj projekat nastoji da osnaži nastavnike istraživače za planiranje, sprovođenje i praćenje intervencije, afirmišući na taj način ulogu nastavnika kao pokretača dobrih promena u svojim sredinama.

Projekat se realizuje u 5 različitih gradova u Srbiji i u njemu će učestvovati sledeći timovi:

  1. Osnovna škola „Ivan Milutinović” Subotica, istraživali temu: Kako unaprediti podršku učenicima iz izdvojenih odeljenja u seoskim sredinama;
  2. Udruženje prosvetnih radnika „UPRA” iz Aranđelovca, istraživali temu: Prelazak sa razredne na predmetnu nastavu i učenici kojima je potrebna dodatna podrška;
  3. Nastavničko udruženje iz Žabara, istraživali temu: Roditelji kao partneri u uspešnom sprovođenju inkluzivnog obrazovanja i stepen njihove podrške učenicima;
  4. Osnovna škola „Ištvan Sečenji” Subotica, istraživali temu: Interkulturalnost – stavovi, znanja i interesovanja učenika;
  5. Nastavničko udruženje „Riznica”, Kruševac, istraživali temu: Uključivanje slabovide i slepe dece u život i rad škole.

Na uvodnoj projektnoj radionici bilo je reči o sprovođenju konkretnih intervencija na lokalnom nivou, sa posebnom pažnjom na osmišljavanju adekvatnih načina za praćenje intervencije.

FOS

Projekat Partnerski za obrazovanje pokrenuli su Fondacija za otvoreno društvo i UNICEF
UNICEF


Pomozite nam da zajedničkim snagama iniciramo promene u obrazovanju i rešavamo probleme.

REGISTRUJTE SE »

Registracija je besplatna i jednostavna. Postupak traje samo nekoliko sekundi.

Ona vam omogućava da učestvujete u diskusijama na forumu, pristupite materijalima i sadržajima koji su dostupni samo registrovanim članovima, zatražite pomoć i savete od stručnjaka i pokrećete inicijative za bolje obrazovanje u svom okruženju.